Diversity Magazine attended the Multicultural Media Roundtable with Minister Demetrios Nicolaides, the Minister of Education and Childcare.
The main topic of discussion was Bill 6: Education (Prioritizing Literacy and Numeracy) Amendment Act, 2025. The Minister emphasized that to establish a solid foundation for a strong educational background, it is essential to prioritize reading and math skills. This is why he introduced the Literacy and Numeracy Act, aimed at ensuring that students receive the necessary support in reading, writing, and math, all of which are encapsulated in Bill 6.
Diversity Magazine also inquired about the government’s approach to integrating math and reading skills into the education system once Bill 6 is enacted as law. The Minister responded that they already have a screening assessment and an accompanying intervention plan in place. If a student is identified as needing additional support, intervention plans have been developed in collaboration with researchers from the University of Alberta. These plans are available through all school divisions.
Once Bill 6 becomes law, the government intends to move forward quickly with minimal disruption, as many of these assessments are already being implemented in numerous schools. Therefore, they do not anticipate any significant obstacles during this transition.
Diversity Magazine a participé à la Table ronde des médias multiculturels avec le ministre Demetrios Nicolaides, ministre de l’Éducation et de la Garde d’enfants.
Le principal sujet de discussion portait sur le projet de loi 6 : Loi de 2025 modifiant la Loi sur l’éducation (priorité à la littératie et à la numératie). Le ministre a souligné que, pour établir une base solide en matière d’éducation, il est essentiel de donner priorité aux compétences en lecture et en mathématiques. C’est pourquoi il a présenté la Loi sur la littératie et la numératie, visant à garantir que les élèves reçoivent le soutien nécessaire en lecture, écriture et mathématiques, éléments qui sont tous encapsulés dans le projet de loi 6.
Diversity Magazine a également demandé quelle approche le gouvernement compte adopter pour intégrer les compétences en mathématiques et en lecture dans le système éducatif une fois le projet de loi 6 adopté. Le ministre a répondu qu’un test de dépistage ainsi qu’un plan d’intervention sont déjà en place. Lorsqu’un élève est identifié comme ayant besoin de soutien supplémentaire, des plans d’intervention — élaborés en collaboration avec des chercheurs de l’Université de l’Alberta — peuvent être appliqués. Ces plans sont disponibles dans l’ensemble des divisions scolaires.
Une fois le projet de loi 6 adopté, le gouvernement prévoit de procéder rapidement et avec un minimum de perturbations, puisque bon nombre de ces évaluations sont déjà mises en œuvre dans plusieurs écoles. Par conséquent, ils ne prévoient pas d’obstacles importants lors de cette transition.
